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13分)某学校设计了一节实验活动课让学生从废旧干电池回收碳棒

发布日期:2019-08-09 11:15   来源:未知   阅读:

  (2)锌皮和碳棒的回收。用钳子和剪子开回收的干电池的锌筒,将锌皮和碳棒取出,并用手刷刷洗干净,将电池内的黑色粉末移入小烧杯中。

  ,还有炭黑和有机物等。可用灼烧的方法除去杂质,该实验中需要用到的主要仪器除酒精灯外有(写其中2中即可)

  O;(3)①溶解、过滤、蒸发、结晶。②(a)取少量晶体溶于蒸馏水配成溶液。(b)取(a)溶液少许,加入少量NaOH溶液后加热(c)有能使试纸变蓝的气体产生(d) NH

  O(e)取(a)溶液少许,加入少量NaOH溶液至生成白色沉淀,将沉淀分成两分,一份加氢氧化钠溶液至过量,另一份加氨水至过量(f)两份沉淀都溶,

  本题考查实验学生的实验探究能力;(1)在干电池中,锌容易失电子,为电池的负极,电极反应式为:Zn-2e

  O;(3)①混合物中含有不溶物,可向小烧杯中加入一定量的蒸馏水,充分搅拌,然后过滤,将滤液移入蒸发皿中,加热蒸发结晶。②为证明晶体中的离子,可取少量晶体溶于蒸馏水配成溶液。取少许溶液,加入少量NaOH溶液后加热,将湿润的红石蕊试纸放在试管口,可观察到试纸变蓝有关离子方程式:NH

  O 。由于氢氧化锌是两性氢氧化物,可溶解于氨水,可取原溶液少量于试管中,加入氢氧化钠溶液到生成白色沉淀,将沉淀分成两分,一份加氢氧化钠溶液至过量,另一份加氨水至过量,可见到两份白色沉淀都溶解,说明溶液中含有Zn

  据魔方格专家权威分析,试题“(13分)某学校设计了一节实验活动课,让学生从废旧干电池回收碳棒..”主要考查你对

  1.概念:化学实验方案的设计是在实施化学实验之前.根据化学实验的目的和要求,运用相关的化学知识和技能,对实验的仪器、装置和方法所进行的一种规划。

  (4)简约性:方案简单易行,尽可能采用简单的实验装置,较少的实验步骤和药品。还应遵循完成实验所用时间较短,副反应少,效果好等基本要求。

  (1)明确目的、原理首先必须认真审题,明确实验的目的,弄清题目有哪些新的信息,结合已学过的知识,通过类比、迁移、分析,从而明确实验原理。

  (2)选择仪器、药品根据实验的目的和原理,以及反应物和生成物的性质、反应条件(如反应物和生成物的状态、能否腐蚀仪器、反应是否需要加热及温度是否需要控制在一定的范围内等),合理选择化学仪器和药品。

  (3)设汁装置、步骤根据实验目的和原理,以及所选用的仪器和药品,设计出合理的实验装置和实验操作步骤。学生应具备识别和绘制典型的实验仪器装置图的能力,实验步骤应既完整又简明。

  (5)分析得出结论根据实验观察到的现象和记录的数据,通过分析、计算、图表、推理等,得出正确的结论。

  1.物质性质实验方案的设计研究物质性质的基本方法:观察法、实验法、分类法、比较法等。研究物质性质的基本程序:观察外观性质一预测物质性质一实验和观察一解释及结论。图示如下:

  在进行性质实验方案的设计时,要充分了解物质的结构、性质、用途与制法之间的相互关系,要根据物质的结构特点,设计化学实验方案来探究或验证物质所具有的一些性质:

  (4)产物纯净,包中平特两期极限。污染物少。制备实验方案的设计,主要涉及原料、基本化学反应原理,实验程序和仪器、设备。核心是原料,由原料可确定反应原理,推导出实验步骤及所用仪器。

  对几个实验方案的正确与错误、严密与不严密、准确与不准确作出判断,要考虑是否合理、有无干扰现象、经济上是否合算和对环境有无污染等。

  1.从可行性方面对实验方案作出评价科学性和可行性是设计实验方案的两条重要原则,在对实验方案进行评价时,要分析实验方案是否科学可行,实验方案是否遵循化学理论和实验方法的要求,在实际操作时能否做到可控易行。评价时,可从以下4个方面分析:

  2.从“绿色化学”视角对实验方案作出评价 “绿色化学”要求设计安全的、百家高手心水论坛对环境友好的合成线路,降低化学工业生产过程对人类健康和环境的危害,减少废弃物的产生和排放。据此,对化学实验过程或方案从以下4个方面进行综合评价:

  (2)使用某些易燃易爆品进行实验时要防爆炸(如 H2还原CuO应先通H2可燃性气体点燃前先验纯等);

  (4)防吸水(如实验取用、制取易吸水、潮解、水解的物质时宜采取必要措施,以保证达到实验目的);

  (5)冷凝回流(有些反应中,为减少易挥发液体反应物的损耗和充分利用原料,需在反应装置上加装冷凝回流装置,如长玻璃管、竖装的干燥管及冷凝管等);

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